Loading...


Тетяна Беркуль: "Коли Ойстрах помер, світ для мене обрушився"



PLG_JOOMLAVOTEEXTENDED_USER_RATING

Тетяна Семенівна Беркуль - Заслужена артистка Росії, солістка Московської державної філармонії, доцент Московської консерваторії ім. П. І. Чайковського, завідувач відділом скрипки і альта МССМШ (коледжу) ім. Гнесіних, віце-президент Благодійного фонду ім. Д. Ф. Ойстраха.

У своїй книзі "Думки про скрипкової педагогіки" (М.: Gnesin music school edition, 2015) Тетяна Семенівна згадує про уроки Давида Федоровича Ойстраха.

- Тетяна Семенівна, Ви були студенткою Давида Федоровича Ойстраха. Розкажіть, будь ласка, як Ви потрапили до нього в клас.

- Родом я з багатостраждальної України, з міста Вінниці. З сьомого класу я навчалася в спеціальній музичній школі імені М. Ст. Лисенка при Київській консерваторії. Мріяла, звичайно, поїхати в Москву, думала, до кого звернутися. В кінці кінців я поїхала до Давида Федоровича Ойстраху. Я була зовсім дівчиськом і сама все вирішувала.

- Ваші батьки були музикантами?

- Мама все життя викладала в музичній школі в місті Вінниці, вона піаністка. Сестра - піаністка, закінчила Львівську консерваторію. Мамин брат був моїм першим учителем на скрипці. Але в момент вступу в Консерваторію мені не було кому допомогти.

Я дзвонила Давида Федоровича сама. Він весь час був на гастролях, я додзвонилася до нього тільки з десятого чи двадцятого рази. Пояснила, хто я і чого хочу; він говорив зі мною так, як ніби це абсолютно в порядку речей, що йому телефонує просто незнайома дівчинка. Людина такої величини був абсолютно простий у спілкуванні. Він велів мені приїхати першого січня.

Звичайно, я приїхала заздалегідь. Був дуже сильний мороз. Ойстрах жив на вулиці Чкалова, біля Курського вокзалу; там зараз висить меморіальна дошка. У ті роки ще не було домофонів, під'їзд був відкритий. Я стала біля батареї, тому що руки задубіли. Я дуже хвилювалася.

Рівно десять я увійшла. Він дуже привітно мене зустрів, провів свій знаменитий кабінет. Там висів великий портрет Паганіні на весь зріст, написаний маслом, портрет Моцарта. На столі - бюст Бетховена. Атмосфера сприятлива, все навколо пов'язане з музикою. Давид Федорович був добродушний, усміхнений, розпитував, як я доїхала.

Програма у мене була складна - на суд Ойстраха я привезла три частини концерту Я. Сібеліуса, Adagio з фугою В. С. Баха, каприси Н. Паганіні. Давид Федорович дуже здивувався, запитав:

- А що ж ти будеш грати в Консерваторії, якщо вже зараз граєш такі твори?

Тепер, дивлячись у минуле, я можу сказати як педагог, що виконання напевно не могло бути хорошим, тому що не було життєвого досвіду. У 17 років грати такі полотна настільки глибоко, як це має бути - це рідкісний випадок.

- Але в цьому році у Вас студентка ІІ курсу коледжу на іспиті грала Сібеліуса...

- Так. Зараз цим нікого не здивуєш. У мої роки це був нонсенс, надзвичайна рідкість. Тоді в основному надходили в Консерваторію з концертами Ф. Мендельсона, К. Сен-Санса, М. Бруха, симфонією Е. Лало.

Тоді зміст тяжіло над технічною оснащеністю. Зараз - навпаки, з дитинства дуже підвищують рухову активність, настільки, що людина може все зіграти технічно. Але змістовність... Ми були більш наповнені, одухотворені, захоплені. Сьогодні рідкісні учні мене влаштовують по складу занурення в професію.

У мене було повне занурення в неї - в душі я перебувала у неї 24 години, весь час думала - які фарби знайти, що зробити, де «підживитися» ідеєю і натхненням.

У мої роки не було Інтернету, навіть ксерокса, панував повний інформаційний голод, було дуже важко дістати пластинки. Намагалася манівцями щось знайти, прочитати, дізнатися.

Я зіграла Давида Федоровича; на його обличчі було здивування. Він слухав не весь концерт, говорив: «Зіграй фрагмент звідси, звідти». В кінці він запитав:

- А ти гами граєш?

- Граю.

Гами - це для мене святе, до них у мене трепетна любов з дитинства. Давид Федорович сказав:

- Молодець. І чого ж ти хочеш?

- Я хочу у Вас вчитися.

- Добре, я тебе візьму.

У Ойстраха завжди було десять чоловік в класі, ні на одного студента більше. Це були молоді люди з різних точок Союзу. В майбутньому я потрапила в цей круг. Його учнями тоді були одні хлопці, я була єдиною дівчиною.

Ойстрах сказав:

- У тебе дуже багато похибок - текстових, ритмічних, погана апплікатура, неправильні штрихи. Зараз я цим займатися не буду. Ти мені подзвони і приїжджай ось в ці дні...

Наша друга зустріч відбулася в квітні. Заняття проходило в консерваторії. Ойстрах займався в класі № 8. Прийшла я до нього з концертом Сібеліуса. Мій попередній педагог в ноти на уроці ніколи не дивився - я выучивала відразу напам'ять. І тому я, як звичайно, прийшла до Давида Федоровича без нот. Він здивувався:

- Де ноти?

Мені було соромно, я зрозуміла, що займалася раніше неправильно. Зараз, якщо мої учні приходять без нот, я відмовляюся проводити урок, тому що процес треба фіксувати, робити позначки.

Давид Федорович сказав:

- Де ж ти запишеш? Я тобі нові штрихи хочу показати.

- Ви скажіть, я запам'ятаю.

- Добре.

Давид Федорович погодився провести урок без нот. Працюючи зі мною над першою частиною Сібеліуса, він «каменя на камені не залишив, все поміняв.

На зворотному шляху я всю дорогу бігла, прокручувала перед очима подробиці уроку. Будинки тут же записала те, що запам'ятала, і стала переучувати. Прийти треба було вже на наступний день. Ойстрах подивився на мене:

- Ну, покажи, забула або не забула.

Я стала грати, і поступово брови у нього піднялися.

- Яка ти молодець, все практично запам'ятала.

Наступного разу я приїхала вже в червні, перед вступом.

Іспити проходили дуже цікаво. Тепер часто сиджу в комісії на вступних іспитах і знаю, що зараз всі питають фрагментами: виступ абітурієнта має вкластися в десять хвилин. За годину грають шість осіб. Тоді іспит йшов кілька днів, слухали всю програму. Найдивовижніше на іспиті полягало в тому, що Давид Федорович давав читання з аркуша. Мені він поставив ноти Десятого квартети Бетховена.

- Читання з листа було на іспиті зі спеціальності?

- Так, як частину іспиту. Тоді все благополучно закінчилося, я зробила і почала вчитися.

У нас були жорсткі правила в класі - про запізнення не могло бути навіть мови. Треба було приходити за годину до уроку. Вчитися в класі Ойстраха було тяжко - весь час публічність, на всіх уроках повний клас. До нього приїжджали з усього Союзу, було дуже багато педагогів кафедри.

- Тобто майже не було уроків без публіки?

- Рідкісні випадки. Зазвичай - величезний клас, Ойстрах сидів далеко, я стояла далеко від нього. Ойстрах весь час грав на уроках, і як грав! Скрипка завжди лежала відкрита на столі. Грав він на своїй скрипці, а не на інструментах студентів.

- А Ви граєте на скрипках учнів, прилаживаетесь навіть до маленьких інструментів...

- Так, це мій «фірмовий знак».

На уроках було хвилююче. Пам'ятаю, що перед кожним уроком за добу я нічого не їла. Хвилювалася до тремтіння в колінах. Тим не менш, Ойстрах був дуже людяним. При всій величі, на уроках він ніколи нікому не говорив жодного поганого слова.

- Тобто, хвилювалися не тому, що він лаяв, а з-за величезного почуття відповідальності?

- Ойстрах міг сказати, що не виходить, але ніколи не принижував, навіть не дуже талановитих студентів. Якщо Давид Федорович бачив, що людина працює, він це поважав. Тому що не всі володіють даними однаковою «зірковості».

- Що Ви грали під керівництвом Ойстраха?

- Коли я прийшла на перший курс Консерваторії, у мене за плечима вже були вивчені в школі концерти Н. Паганіні, А. В'єтана, А. Хачатуряна, К. Сен-Санса, Ф. Мендельсона. На першому курсі Давид Федорович дав мені концерт Генріха Ернста.

На першому курсі я попросила Давида Федоровича дати мені Другу сонату Брамса - завжди тяжіла до інтелектуальних творів. В цьому відношенні Ойстрах був унікальний педагог - він мені дозволив. Попросила дати Перший концерт Шостаковича. Ойстрах сказав:

- Будь ласка!

Попросила сонату Моцарта Сі бемоль мажор. Він сказав:

- Добре, бери. Але тільки спочатку зіграй концерт Ернста.

Після концерту Ернста я грала Шостаковича, потім пройшла Перший концерт Прокоф'єва, Поему Шоссона, Сонату Ізаї, «Циганку» Равеля, три концерти Моцарта - третій, четвертий, п'ятий; дуже багато грала Баха.

У класі Ойстраха була дуже доброзичлива обстановка. Кожен його учень почерпнув те, що зумів увібрати - атмосферу геніального музиканта, ставлення до інтонації, звуку, чистоти стилю. Кожен ввібрав певну кількість знань.

- Скільки років Ви займалися з Давидом Федоровичем?

- В цілому я займалася у нього три роки до його смерті в 1974 році. Коли він помер, світ для мене обрушився. Було стан розгубленості; я не знала, що робити. Я тоді була студенткою третього курсу, фактично ще дитиною.

Часто в пам'яті спливають фрагменти уроків, один, другий, третій... Чоловік брав скрипку і грав десять варіантів аплікатури - на вибір студента. При таких заняттях, звичайно, музикантське дозрівання йде швидше.

Ми часто спілкуємося з моїми колишніми однокласниками за фахом і сходимося на думці - ми були ще занадто «зеленими» для того, щоб спілкуватися з Ойстрахом на належному рівні. Давидові Федоровичу, мабуть, хотілося розмовляти з нами на своїй мові, а не на адаптованому, дитячому. А ми були просто студентами, зі своїми похибками, з різним складом мислення. Потрап я до нього пізніше, більше могла б взяти його музикантських поглядів.

Заняття з Ойстрахом згадую з почуттям величезної подяки. Щаслива, що доля надала мені можливість вчитися у цієї людини - музиканта геніального складу мислення, інтелектуала, артиста космічної професійності.

Бесіду провела Ганна Занкова, gnesinka.com

Біографія STARS

075d077c

Ярослав проти DJ Тієсто

Ярослав Сумишевський
Ярослав Сумишевський
2
голосів
VS
DJ Тієсто (Tiesto)
DJ Тієсто (Tiesto)
3
голосів