Михайло Лідський написав відкритий лист Олександрові Кибовскому



PLG_JOOMLAVOTEEXTENDED_USER_RATING

PLG_JOOMLAVOTEEXTENDED_ARTICLE_VOTE_SUCCESSМихайло Лідський, Олександр Кибовский

Під час круглого столу «Мистецька освіта в РФ: проблеми і перспективи», що відбувся 9 квітня 2019 за ініціативою Комітету Держдуми з культури, піаніст Михайло Лідський і глава Департаменту культури Москви Олександр Кибовский обмінялися репліками.

Ось вже півроку музична громадськість залучена в гарячу дискусію про долю дитячої музичної і художньої освіти. Програми ДМШ і ДШМ реформуються, а на думку багатьох видатних діячів культури – деформуються та руйнуються.

За останні місяці було чимало публікацій у пресі, телеефірів, круглих столів, у тому числі в Міністерстві культури РФ, на яких піднімаються гострі питання.

Суть проблеми – залишаться дитячі школи частиною серйозного освіти або перетворяться в самодіяльні дозвіллєві гуртки.

Кульмінацією дискусії стало листа на адресу Мера Москви, підписану 225 найвідомішими діячами мистецтва із закликом звільнити хедлайнера руйнівних «новацій», керівника Дирекції освітніх програм у сфері культури і мистецтва Катерину Калачикову.

Діячі мистецтва вимагали звільнення голови Дирекції освітніх програм Калачиковой

Справа дійшла до президента Росії, який однозначно сказав на зустрічі з молодими представниками творчої інтелігенції: музичні школи в гуртки не перетворяться. Однак, конкретна ситуація в Москві аж ніяк не змінюється.

Триває одіозна атестація педагогів ДМШ, принизлива й абсурдна. Триває розведення дітей в школах різні програми навчання – нормальну, традиційну, яку назвали «предпрофессиональной» і полегшену, «общеразвивающую». Це варварськи відбувається після першого класу, коли діти ще не встигають розкрити свій потенціал.

Негласно йде тиск на педагогів школи, не згодних з цими новаціями. А батькам учнів впроваджується у свідомість спотворена думка про те, що дітям зовсім не обов'язково «мучитися» на необхідних для повноцінного пізнання музичного мистецтва уроках сольфеджіо, а краще легко і бездумно музикувати.

Уявіть, що щось подібне пропонують у загальній освіті. Наприклад, навіщо мучитися на уроках математики? Адже є калькулятор! А читати книги навіщо? Не приємніше подивитися мультики? Це ж набагато ближче до сучасної «парадигмі»!

Чиновники відписуються бадьорими звітами, згідно з яким все просто чудово: школи ремонтуються, Дирекція освітніх програм (ДОПСКИ), очолювана пані Калачиковой, має статус новационной майданчики, а діти з ранку до ночі перемагають на «Дельфійських іграх».

Тим не менш, на думку їхніх опонентів, все виглядає трохи по-іншому. Музичні школи після ремонту несподівано міняють вивіску на школи мистецтв, а їх нові інтер'єри лякають безликістю соціальних поліклінік. «Новації» за версією Дирекції пов'язані з пошуками нових смислів», що далеко пішли від «парадигми класичної музики».

Що стосується перемог у конкурсах, то чи довго вони ще будуть актуальними при векторі розвитку освіти в бік самодіяльності?

Об'єктивна оцінка даної ситуації, позиції керівника Депкульта Москви А. В. Кибовского, і, що найголовніше, конкретні пропозиції щодо виходу з кризи, містяться у відкритому листі і виступі на круглому столі «Мистецька освіта в РФ: проблеми і перспективи», організованому Комітетом Держдуми з культури, відомого піаніста, доцента Московської консерваторії Михайла Лідського. Вступивши в дискусію з маестро на Круглому столі в Держдумі РФ, міністр культури Москви висловлювався досить різко.

Михайло Лідський визнав за необхідне продовжити діалог з Олександром Кибовским. Публікуємо його відкритий лист. Необхідно відзначити, що в тексті листа р-н Лідський згадує лист на адресу мера Москви Сергія Собяніна, підписане діячами культури. Це лист відкрито не публікувалося, але воно є в розпорядженні редакції ClassicalMusicNews.Ru разом з підписними листами.


Біографія STARS

075d077c

Катя проти Рити

Катя Самбук
Катя Самбук
5
голосів
VS
Рита Ора
Рита Ора
5
голосів